The diagnostic process

A diagnózis rendkívül fontos lehet a gyermek fejlődése szempontjából, mivel lehetővé teszi a megfelelő támogatás, terápia és oktatási intézkedések bevezetését.

• Korai felismerés: Minél korábban ismerik fel a problémát, annál hamarabb kezdődhet meg a gyermek igényeire szabott kezelés és fejlesztés, amely jelentősen javíthatja a hosszú távú kilátásokat.
• Személyre szabott segítség: A diagnózis segít megérteni a gyermek erősségeit és gyengeségeit, lehetővé téve a célzott beavatkozásokat, amelyek támogatják a tanulási és viselkedési nehézségek kezelését.
• Oktatási támogatás: A diagnózis alapján az iskolák egyéni oktatási terveket dolgozhatnak ki, amelyek segítenek a gyermeknek az optimális tanulási környezet kialakításában, és biztosítják a számára szükséges különleges figyelmet.
• Szülők felkészítése: A diagnózis lehetőséget ad arra is, hogy a szülők jobban megértsék gyermekük viselkedését, és hatékonyabb stratégiákat alkalmazzanak a nevelés során, valamint megfelelő döntéseket hozhassanak a további kezelésekről és fejlesztési lehetőségekről.
• Társas kapcsolatok fejlesztése: Az ADHD vagy autizmus diagnózisával rendelkező gyermekek számára speciális szociális készségfejlesztő programokat kínálunk, amelyek segíthetnek abban, hogy jobban beilleszkedjenek a közösségbe, és javítsák kapcsolataikat társaikkal.

Összességében a diagnózis a gyermekre szabott fejlődési terv alapja, amely segít abban, hogy a gyermek a lehető legjobban kihasználhassa képességeit és erősségeit.

Amennyiben egy gyermeknél ADHD-t vagy autizmust diagnosztizálunk, különböző fejlesztési és támogató lehetőségek állnak rendelkezésünkre, amelyek személyre szabottan segíthetik a fejlődését.

• ADHD esetén gyakori fejlesztési formák:

  • Viselkedésterápia: Ez a terápia segít a gyermeknek jobban kezelni impulzivitását, koncentrációs nehézségeit és hiperaktivitását.
  • Gyógyszeres kezelés: Az ADHD kezelésére használt stimulánsok vagy nem stimuláns gyógyszerek javíthatják a figyelmet és csökkenthetik a túlzott aktivitást.
  • Oktatási támogatás: Egyéni oktatási terv vagy más tanulási segítség biztosítható a gyermek számára az iskolában.
  • Parent training: A szülőknek nyújtott képzéseink segíthetnek hatékony stratégiák kialakításában a gyermek neveléséhez, viselkedésének támogatásához.

• Autizmus esetén a kezelési lehetőségek széles skálája elérhető:

  • Korai beavatkozás: A korai diagnózis esetén, már kisgyermekkorban megkezdhető a speciális fejlesztő program, amely jelentősen segíthet a fejlődésben.
  • Viselkedés- és kommunikációs terápia: Az autizmus-specifikus gyógypedagógiai fejlesztés segíthet a szociális és kommunikációs készségek erősítésében.
  • Érzékszervi integrációs terápia: Segít a gyermeknek megbirkózni az érzékszervi túlérzékenységgel vagy alulérzékenységgel.
  • Oktatási támogatás: Autizmusban diagnosztizált gyermekek számára egyéni fejlesztési terv vagy egyéb tanulási támogatás, könnyítés segíti a tanulásukat és fejlődésüket.
  • Szociális készségfejlesztés: Csoportos vagy egyéni szociális készségfejlesztő programok segíthetnek a társas interakciók megértésében és gyakorlásában.

Igen, a KidLife által kiadott szakvélemény egy hivatalos, szakorvosi véleménynek minősül.

Az oktatási intézmények számára hivatalosan az állami intézmények által kiállított szakvélemények kötelező érvényűek. Ennek ellenére sok esetben az oktatási intézmények elfogadják a magánintézmények véleményezéseit is. Amennyiben szükséges, az állami szakszolgálatok felkeresése javasolt a hivatalos dokumentáció megszerzéséhez.

Minden orvosi tevékenységet, beleértve a vizsgálatot és a szakvélemény kiállítását, törvényi kötelezettség alapján rögzíteni kell az EESZT rendszerében. Ez egy érzékeny személyes adat, amelyhez csak meghatározott egészségügyi személyzet férhet hozzá. Pedagógiai intézmények nem kapnak hozzáférést ezekhez az adatokhoz.

Az általunk kiadott szakvélemény (diagnózis) önmagában nem indokol intézményváltást. Amennyiben a szülő vagy az intézmény kezdeményezi a  Pedagógiai Szakszolgálat szakértői vizsgálatát, a szakértői bizottság által kiállított szakértői vélemény rendelkezik többek között a gyermek számára, a sajátos nevelési igényének megfelelő intézmény kijelöléséről.

Minden intézmény alapító okiratában szerepel, hogy fogad e az intézmény SNI gyermekeket – amennyiben az aktuális intézmény ezt nem vállalja  úgy valószínűleg intézmény váltásra lehet szükség.

A emelt összegű családi pótlékot jelenleg a 5/2003. (II. 19.) ESzCsM rendelet szabályozza. A 2. számú melléklet szerint pszichiátriai betegségek esetében a szakorvos jogosult a magasabb összegű családi pótlékra és egyéb kedvezményekre jogosító tartósan beteg, vagy súlyosan fogyatékos gyermekről szóló igazolás kiadására ezt a szakvéleménnyel együtt kiállítjuk a gyermek számára.

További fontos információk autizmus spektrumzavar diagnózis esetén igénybe vehető juttatásokról ezen a linken találhatók. 

Szükség esetén, vagy ha a gyermek igényli, akkor a szülő is jelen lehet a felmérések alatt a tevékenység megzavarása nélkül.